De quoi nous parlent les articles de ce mois d’avril ?
OSER, TISSER, VALORISER, COOPÉRER, CROIRE, mais aussi au travers de cela, impulser, soutenir, mutualiser, faciliter, accompagner, encourager, inventer, exprimer, participer, s’engager, signer, imaginer, former, créer du lien, écouter…
OSER. Est-ce que tout ne commence pas là ? Oser apprendre autrement, comme nous y invite l’action du RESEDA, oser questionner, oser s’opposer quand il est juste de le faire, oser reconnaître que chaque enfant, chaque jeune, chaque personne, chaque parcours, chaque histoire porte en elle l’altérité et que l’altérité est source de richesse.
L’éducation, telle que nous la concevons, est espace de rencontre. Un espace qui fait appel à la sensibilité, à l’empathie, à l’écoute, à l’audace, au courage, à la ténacité. Un espace qui favorise la compréhension, la transmission, le vivre ensemble comme le prône le Réseau Colos 09. Oser, c’est aussi avoir le courage d’essayer, de se tromper, de recommencer. C’est cultiver la ténacité face aux difficultés, et valoriser chaque progrès comme une étape vers l’autonomie.
TISSER. Au sein de ces espaces éducatifs se tissent des liens. Et ces liens sont au cœur même des apprentissages. Parce que, comme nous le dit l’article de Pamiers, tisser c’est mener « une réflexion sensible et collective sur notre monde, sur ce qu’il est, ce que nous en faisons et ce que nous imaginons pour demain ». Tisser c’est tricoter des liens entre les savoirs et les expériences, entre les élèves, les enfants, les enseignants, les professionnels de l’éducation au sens large, les familles, les territoires. Créer du lien, ce n’est pas seulement relier, c’est donner du sens. C’est permettre à chacun de trouver sa place, de s’exprimer, d’être écouté, reconnu dans sa singularité.
VALORISER. Valoriser les dynamiques éducatives qui encouragent la curiosité, l’engagement, l’audace, qui adaptent les approches, qui permettent d’acquérir des compétences plus que d’accumuler des savoirs. Celles qui développent le courage d’essayer, de se tromper, de recommencer. Celles qui cultivent la ténacité face aux difficultés et valorisent chaque progrès comme une étape vers l’autonomie. C’est sans doute celles-ci que nous rencontrerons au forum annuel du réseau TE09, le 10 juin prochain. Mais valoriser c’est également mettre en avant celles et ceux qui œuvrent au quotidien pour défendre des idées éducatives, des politiques éducatives, qui font preuve d’un engagement professionnel dépassant le cadre habituel. Ce sera désormais l’action du collectif sur la valorisation des métiers de l’animation, relancé récemment.
COOPERER. Coopérer pour se nourrir de l’altérité. Coopérer pour être plus efficient. Coopérer pour renforcer sa propre identité tout en reconnaissant l’autre dans sa différence. Coopérer pour rechercher les complémentarités et pour les renforcer. Coopérer pour ouvrir de nouvelles portes et c’est sans aucun doute ce que font le collectif départemental jeunesses qui souhaite notamment lancer une fonction « d’observatoire »entre professionnels et jeunes, ou encore le collectif interrégional Jeunes des Territoires Ruraux qui souhaite ainsi accompagner, mutualiser, faciliter, diffuser, initier, organiser, soutenir et/ou animer tout temps (ou événementiel) de nature à permettre l’échange, la réflexion ou encore le passage à l’action autour de la question des jeunes ruraux et des politiques publiques qui s’y dédient.
CROIRE. Car au fond, éduquer, c’est croire. Croire en la capacité de chacun à évoluer, à inventer, à contribuer. C’est faire le pari du lien, de l’écoute et de l’engagement. Et c’est, chaque jour, avec audace, courage et ténacité, construire les conditions d’un avenir plus éclairé, plus solidaire.
