Un binôme élu/technicien efficient est une clé de réussite des projets sur les territoires. Cependant, cette relation, si elle n’est pas décryptée, peut-être complexe, quelle que soit la dimension du territoire.
C’est sur ce sujet que la plateforme « Territoires Educatifs », en partenariat avec le CNFPT, a accueilli très récemment Thierry Vasse, DGA (Directeur Général Adjoint) Education Enfance Jeunesse et vice-président de l’ANDEV (Association Nationale des Directeurs et cadres de l’éducation des Villes et des collectivités).
Accompagné du témoignage d’une élue de milieu rural, Sophie Ruesty, adjointe de l’éducation de la ville d’Aigrefeuille sur Maine, il a apporté, aux nombreux participants en binômes issus du département, des éléments de compréhension de cette relation qui parait parfois évidente, mais dont les contours sont surtout mouvants.
Thierry Vasse s’appuie sur quatre principes :
- Une politique publique qui englobe l’élu et le technicien
- Chacun des deux acteurs doit avoir une légitimité à agir
- Chacun doit accepter l’existence de l’autre
- Il est nécessaire que chacun développe une empathie à l’égard de l’autre pour le comprendre et mener ainsi une action efficiente
Principes qui amènent les deux acteurs concernés à se demander ce qu’ils savent et peuvent faire ensemble, ce qu’ils veulent faire ensemble et comment ils vont y parvenir.
Quant aux relations entre les deux personnes, elles s’articulent autour de quatre conceptions :
- L’élu se charge « du politique » et le technicien « du technique » au risque de développer un manque de cohérence et de complémentarité
- Un élu qui choisit les fins et un technicien qui choisit les moyens, développant ainsi une zone d’incertitude entre coopération et négociation avec des interactions réelles mais pas souvent pensées
- De la technique dans le politique et du politique dans la technique, pour des postures réciproques et complémentaires ainsi plus efficientes
- Deux projets, portés par deux acteurs, entrainant une relation duelle complexe.
Plus d’informations
Lire le document réalisé par Thierry Vasse et diffusé lors de cette séance de formation
