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Newsletter n°53 - novembre 2024
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Du fil, à la toile
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Comme des fils qui vont constituer une toile, les articles mis en valeur ce mois-ci sur le site internet TE09 parlent incontestablement des liens sociaux qui se tissent, tel un canevas, grâce aux actions engagées sur les territoires ariégeois ou de niveau départemental :
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- Les liens qui existent entre l’éducatif et le social,
- Les liens qui unissent les habitants des territoires,
- Les liens qui se tissent entre jeunes à l’international,
- Les liens qui relient des expérimentations sur la jeunesse rurale,
- Des liens qui stimulent les réseaux associatifs et les enrichissent…
Aujourd’hui, de nombreux sociologues s’accordent à dire que les liens sociaux se délitent. Ce constat renvoie à un certain affaiblissement du rôle intégrateur que peuvent présenter les grandes institutions telles que la famille, l’école, le travail, la protection sociale...
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Sandrine Huchet, itinéraire d’une professionnelle de l’éducation populaire
Sandrine est ancrée dans le monde de l’animation depuis qu’elle a l’âge de travailler ! Directrice de l’association ENVOL et coordonnatrice des politiques Educatives Locales depuis 2016 sur le bassin de vie du Volvestre Ariégeois, elle entame sa huitième rentrée scolaire toujours aussi optimiste et pleinement mobilisée pour relever les nouveaux défis !
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Une journée d’échange de pratiques sur « Projet éducatif et Territoire »
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Cette journée n’était pas une journée sur les PEDT. Elle devait permettre au contraire de dépasser l’approche du simple dispositif pour valoriser, mais aussi interroger, les pratiques qui font que des liens se nouent…
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Horizon solidaire, du Séronais au Sénégal...
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« Le monde est un livre et ceux qui ne voyagent pas n’en découvrent qu’une page » disait le philosophe Augustin d’Hippone, mettant ainsi l’accent sur le lien entre voyage et apprentissage…
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Une cantine en circuit court avec « Courgette et salsifis »
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En 2022, l’association ENVOL, qui anime la vie éducative du Volvestre ariégeois, allait faire confiance à une jeune association émergeante : "Courgette et salsifis". Cette dernière voulait valoriser les produits locaux, bios…
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"Jeu" vais au Centre Social de Tarascon…
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« Au Centre Social, tout le monde y va ! », et, durant les périodes de vacances, c’est sous le signe du « Jeu » que les enfants et leurs parents sont invités à répondre aux propositions lancées par Sophie…
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Un SLAM pour le récit d’une rencontre éducative en séronais
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Il y a quelques temps, nous évoquions dans nos articles les réunions partenariales mises en place en Couserans "Et si on faisait autrement"…
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Colloque bilan : « Agir auprès de la jeunesse rurale »
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« Agir pour la jeunesse rurale », sera le thème du colloque organisé par l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), le mardi 26 novembre prochain à Montreuil…
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Ressources
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Répertoire de formations 2024-2025
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Nous vous invitons à découvrir le nouveau répertoire 2024-2025 qui ressence les formations pour les acteurs éducatifs de l’Ariège. Ce répertoire présente une offre de formations gratuites…
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Campagne de lutte contre le harcèlement à l'Ecole
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La campagne de lutte contre le harcèlement scolaire démarre jeudi 7 novembre. Vous trouverez ici différents outils pour aborder ce sujet dans vos structures…
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Communiqué du Collectif pour l’école publique laïque : Maintenant l’école publique !
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Dans leur cadre unitaire inédit depuis 30 ans, les organisations signataires de la tribune parue dans « Le Monde » du 30 janvier 2024, pour que l’école publique, laïque, gratuite et obligatoire soit la priorité du pays…
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Quelle place pour les enfants dans les espaces publics et la nature?
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L’éducation dehors, l'aménagement des espaces publics, pour ouvrir la ville et la nature aux enfants et aux adolescents, sont devenus des enjeux éducatifs prioritaires…
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Rapport culture et ruralité
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Ce rapport parlementaire traite des problématiques de mobilité en milieu rural pour l’accès aux activités artistiques et culturelles…
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Revue Diversité n°205
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Nous vous invitons à découvrir le nouveau numéro de Diversité, revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative…
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